3, 2, 1…¡Comenzamos!

Hoy, 28 de febrero de 2019,  hemos tenido la primera sesión del proyecto ÓSMOSIS-UMH: “Construyendo nuestra marca personal en el mundo digital”.

Había preparado el material que ya os comenté en el anterior artículo y diseñado una serie de actividades sobre ENTRECOMP (“El Marco Europeo de referencia de las Competencias Emprendedoras”) para realizarlas en inglés.

 Como suele pasar en la mayoría de los centros educativos -o, al menos eso queremos pensar- siempre, hay algo que falla: el proyector no funciona, o Internet, o no hay suficientes enchufes para conectar los altavoces, o simplemente ese día vienen la mitad de los alumnos… Pues, eso mismo me ha pasado hoy a mí.  Todas esas circunstancias se han dado a la vez. Pues sí: ¡HORROR!

Sin embargo, pese a estos desmoralizadores acontecimientos imprevistos, hemos podido trabajar, EN INGLÉS, las competencias emprendedoras de ENTRECOMP. Si bien hemos tenido que dejar el visionado del video para otra ocasión y empezar por el estudio pormenorizado de las distintas competencias. El resultado ha sido mucho mejor del esperado. Los alumnos estaban felices expresando sus ideas en inglés (o al menos intentándolo), descubriendo qué había detrás de cada competencia emprendedora…

 ¡Me quedo con lo bueno!

 ¡A mis alumnos les ha encantado la experiencia! 

Eso de dar una clase escuchando a su “Teacher” de FOL hablando en inglés, la distribución de las mesas y el corcho les ha parecido divertido. Además, lo han trabajado en grupo en un ambiente distendido o, como dicen ellos, “de buen rollito”.

Esto me demuestra una vez más, que hay otra manera de enseñar …, otra manera de hacer las cosas..., capaz de DESPERTAR ILUSIÓN, INTERÉS y CONCIENCIA, tanto al alumnado como alprofesor y, con eso, me vuelvo a casa satisfecha.